Pertama kali Artman (Jenama di bawah RPWP) menganjurkan Artcamp di Sekinchan pada tahun 2017. Kami hanya tawarkan 300 tempat yang akhirnya menjadi 350 penyertaan. Itupun atas permintaan yang mendesak ramai ibu bapa yang berminat. Tidak sangka ia menjadi tular dan mendapat liputan meluas media arus perdana.

Bagi menambahkan keberkesanan, penyertaan dihadkan hanya kepada 50 orang untuk Artcamp ke 2 dan ke 3.

Kemudian, Artcamp dihentikan selama 2 tahun atas faktor pandemik.

Hasil kajian dan penambahbaikan selama 19 tahun RPWP dalam proses penciptaan generasi 100 tahun ke hadapan juga akan dikongsikan kepada ibubapa yang berminat.

6 hari 5 malam mungkin tak akan mengubah atau memperbaiki kesemua akhlak kurang elok anak-anak kita (jika ada). Namun apa yang kami kongsikan, boleh diamalkan oleh semua ibubapa selepas selesainya penganjuran kem kami.

Program garapan dari teknik pendidikan akhlak di RPWP secara komunal yang dahulu dilaksanakan oleh Ahlussuffah (penghuni beranda Raudah) pada zaman nabi yang kemudian membentuk gerakan kebijaksanaan sejagat bernama "Ikhwan Assoffa" lalu kini ditiru oleh bangsa Yahudi dalam gerakan "Kibbutz". 

Akhlak bukan boleh dijadikan akademik dan diajar atas papan putih. Akhlak hanya terzahir bila berada di lapangan kerja. Dari situ kita kenal disiplin dan jati diri sebenar anak kita. Adakah mereka seorang yang kreatif ATAU jumud, culas ATAU fokus, rajin ATAU pemalas, sabar dan kuat azam ATAU mudah putus asa, beramanah ATAU tidak boleh dipercaya dan banyak lagi.

Jika akhlak hanya diukur sekadar pandai bercakap, nescaya ramai ahli politik dan scammer menjadi golongan paling berakhlak tinggi. Dajjal yang pandai putar belit juga akan dipandang berakhlak.

Anak-anak akan diperhatikan dan diperbaiki akhlaknya secara 'insitu' dan 'impromptu'. Konsep pengalaman dan rujukan melalui rendaman “sibghatullah” (warna basmalah) menggunakan konsep “Power of the pack” dijadikan asas pembentukan dan pembaikan akhlak.

Anak-anak akan bekerjasama dengan anak-anak RPWP yang telah terbentuk melalui sistem yang meletakkan akhlak mendahului pencapaian lain. Di situ, anak-anak akan terbiasa dengan norma baharu kehidupan yang meletakkan “kerajinan” mendahului “kebijaksanaan”. Kerana dengan kerajinan, pasti akan terhasil kebijaksanaan.